Las tensiones en siglo XX

RiekeJesus .
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6:
Curso: Historia de Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Tema: Las tensiones del siglo XX con énfasis en la Revolución Mexicana
Objetivo (PDA): Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Transversalidad: Lectoescritura




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Revolución Mexicana, anotando en el pizarrón las ideas principales.

    • Presentar brevemente un video ilustrativo sobre las tensiones del siglo XX, con énfasis en la Revolución Mexicana, para captar la atención y estimular la curiosidad.



  2. Planteamiento del problema:



    • Exponer la siguiente pregunta problematizadora: "¿Cómo la Revolución Mexicana ha influido en aspectos importantes de nuestra vida actual como los derechos sociales y la democracia?"

    • Dividir al grupo en equipos pequeños para discutir la pregunta y compartir sus respuestas iniciales.






Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis:



    • Cada equipo elegirá un aspecto relacionado con los aportes de la Revolución Mexicana (educación, derechos laborales, reforma agraria, etc.).

    • Investigarán, con ayuda de textos proporcionados y recursos en línea seleccionados, cómo ese aspecto ha evolucionado desde la Revolución hasta nuestros días.



  2. Desarrollo de habilidades de lectoescritura:



    • Mientras investigan, se enfatizará