Suma y resta como operaciones inversas

octavio hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento donde los estudiantes resuelvan problemas de suma y resta mentalmente.

  2. Presentar el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.

  3. Realizar ejemplos prácticos en la pizarra, mostrando cómo se pueden resolver problemas de suma utilizando la operación inversa de resta y viceversa.

  4. Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y respuestas.


Sesión 2: Resolución de problemas de suma (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los estudiantes para resolver situaciones problemáticas utilizando la suma de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes una serie de problemas de suma relacionados con su contexto, como por ejemplo: "En una tienda de golosinas, había 40 caramelos. Llegaron 30 caramelos más. ¿Cuántos caramelos hay en total?"

  2. Guiar a los estudiantes en la resolución de los problemas utilizando el algoritmo convencional de suma.

  3. Proporcionar ejemplos adicionales para practicar y reforzar la habilidad de suma.

  4. Estimular la creatividad de los estudiantes, animándolos a plantear sus propios problemas de suma para resolver en parejas o grupos pequeños.


Sesión 3: Resolución de problemas de resta (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los estudiantes para resolver situaciones problemáticas utilizando la resta de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Presen