Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Grado: 1º de Secundaria en Artes
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Los estudiantes explorarán con formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, atendiendo el problema transversal de los valores.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y motivación: Breve introducción al proyecto, explicando cómo el arte y la literatura se entrelazan para dar vida a nuevas creaciones. Poner ejemplos de obras artísticas conocidas inspiradas en textos literarios para captar su interés.

  
  



• Actividad rompehielos: "Palabras e imágenes". Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elegirán al azar una cita de una selección de textos literarios proporcionados y discutirán sus primeras impresiones, emociones y las imágenes mentales que les evoca. Cada grupo compartirá sus reflexiones con la clase, promoviendo la participación y el respeto por las ideas ajenas.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario: Se explicará el proyecto, cuyo objetivo es crear una obra artística basada en textos literarios, enfatizando la importancia de los valores en el proceso creativo y cómo pueden plasmarse en sus obras.

  
  



• Exploración de textos y técnicas artísticas: Los alumnos explorarán diferentes textos literarios proporcionados y técnicas artísticas (dibujo, pintura, escultura, teatro, música, danza) que podrían utilizar