Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en Nuestro Entorno

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos perciban cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal breve donde se les pida a los alumnos cerrar los ojos e imaginar su lugar favorito en la naturaleza o en su comunidad. Luego, compartir en grupos pequeños por qué ese lugar es especial para ellos, promoviendo la idea de cómo nuestro entorno natural y social es una fuente inagotable de belleza y arte.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán a observar y apreciar los elementos artísticos y estéticos presentes en nuestro entorno, vinculando esta apreciación con el cuidado del ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción teórica breve (10 minutos): Presentar conceptos clave como "elementos de las artes" (línea, forma, color, textura) y "recursos estéticos" a través de ejemplos visuales tomados del entorno natural y social, y cómo estos pueden inspirar manifestaciones artísticas.


2. Actividad práctica de exploración (20 minutos): Organizar una caminata corta alrededor de la escuela o en un espacio abierto cercano, animando a los estudiantes a tomar fotografías o hacer bocetos rápidos de elementos que llamen su atención, enfocándose en cómo estos pueden ser interpretados artíst