Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cambios en la vida familiar y comunitaria a lo largo del tiempo

Nivel Educativo: Preescolar 2°, alumnos de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Problema a resolver de manera interdisciplinar: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Se inicia la sesión con una pequeña charla sobre la importancia de nuestras familias y cómo todos tenemos historias únicas que compartir. Se pregunta a los niños de manera general si han notado cambios en sus juguetes, ropas o en su casa a medida que han crecido.
   
   
   • Introducción al tema: Se explica de manera sencilla que hoy vamos a hablar sobre cómo cambian nuestras familias, las cosas que usamos y cómo vivimos a lo largo del tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal (Aprendizaje Basado en Problemas): Se plantea el problema: ¿Cómo podemos conocer y mostrar los cambios en nuestras vidas y en nuestro entorno con el paso del tiempo? Los niños, con la guía del docente, proponen ideas como usar fotos, contar historias o dibujar.
   
   
   • Trabajo en equipo: Los niños se dividen en pequeños equipos y cada uno elige una forma de mostrar los cambios (dibujos, fotos, narraciones). Se les proporciona material como papel, lápices de color, y si es posible, fotografías