Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Raul Martinez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Grupos Sociales y Culturales en la Conformación de las Identidades Juveniles


Nivel: Secundaria 3°
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto, y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.



Inicio (15 minutos)



  1. Dinámica Rompehielo:
    Actividad: "Círculo de presentación y expectativas".
    Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Uno por uno, compartirán su nombre, un hobby y qué esperan aprender sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en sus identidades.
    Objetivo: Crear un ambiente de confianza y pertenencia en el aula.



  2. Introducción al Tema:
    Breve exposición sobre la importancia de entender cómo los distintos grupos sociales y culturales (familia, amigos, comunidades en línea, etc.) influencian la construcción de nuestras identidades, especialmente durante la adolescencia. Se mencionará cómo la alimentación puede ser un factor cultural que nos une o nos diferencia.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje Basado en Problemas:
    Problema a Resolver: "La influencia de los grupos en nuestras elecciones alimentarias y cómo esto afecta nuestra identidad y salud".
    Actividad Grupal: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Se les proporcionará un escenario ficticio sobre un adolescente que enfrenta dilemas al elegir entre seguir las tradiciones alimenticias de su grupo cultural o adaptarse a las tendencias alimenticias populares