Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Jair enrique Garcia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Geografía de Secundaria 1º


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo, promoviendo una actitud de respeto hacia diversas culturas y prácticas ancestrales, y fomentando la convivencia armónica dentro del aula.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación breve de la sesión, explicando el objetivo y la importancia del tema.

  2. Actividad "Mapa de sentimientos": Cada alumno escribirá o dibujará en un "mapa", creado con papel kraft, cómo se sienten respecto a conocer y aprender sobre otras culturas y sus formas de representar y vivir en el espacio geográfico. Esto ayudará a valorar la diversidad de pensamientos y sentimientos en el aula, sentando las bases para una convivencia respetuosa.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico mediante un breve vídeo o presentación.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán un problema relacionado con la convivencia y la interculturalidad, aplicado a un contexto geográfico real (por ejemplo, cómo diferentes culturas perciben y utilizan un mismo espacio geográfico como un parque natural o una ciudad histórica).

  3. Investigación y discusión en grupo: Los grupos investigarán sobre el problema, enfocándose en ent