Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Comunicación Oral a través de Diversos Lenguajes desde una Perspectiva Comunitaria

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (Perfil de Salida del Alumno - PDA): Que el alumno sea capaz de expresar oralmente ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, para fomentar una convivencia armoniosa, en un marco de vida saludable y de igualdad de género.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto Comunitario:
     
     
     • Breve charla sobre la importancia de compartir nuestras ideas, gustos, necesidades y emociones con otros, destacando cómo esto ayuda a la convivencia en la comunidad.
     
     
     • Introducción al concepto de "diversos lenguajes" (corporal, verbal, artístico) y su uso para expresarse.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad "La Caja de Sentimientos":

     
     
     
     
     • Los niños se sentarán en círculo y se pasará una caja que contiene imágenes de diferentes emociones y situaciones cotidianas.
     
     
     • Cada niño sacará una imagen y, usando una marioneta, expresará lo que la imagen le hace sentir o recordar, fomentando el uso del lenguaje verbal y no verbal.
     
     
     • Se promoverá la igualdad de género asegurándose de que las situaciones y emociones no estén sesgadas y reflejen la diversidad de experiencias de niños y niñas.
     
     
     
     
   
   

   • Rincón de Cuentos Vivientes:

     
     
     
     
     • Pequeños grupos crearán juntos una breve historia sobre algún problema de convivencia en el aula o la comunidad, discutirán soluciones y representarán la historia mediante dibujos o dramatizacione