Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Grado: Primaria 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles, y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciaré la clase con una breve historia ilustrada que narre la vida de un árbol y cómo éste brinda hogar a distintos seres vivos, genera oxígeno y contribuye a la belleza del entorno. La historia destacará cómo se ve afectado por acciones negativas como la contaminación y la deforestación.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Exploración del entorno: Los alumnos, guiados por preguntas clave, explorarán el entorno escolar (jardín, patio), observando distintos tipos de seres vivos (plantas, insectos) y elementos naturales (tierra, rocas). Se les pedirá que identifiquen y expresen qué necesidades podrían tener estos seres y componentes (agua, luz solar, cuidado).

  
  



• Creación de un mural colectivo: Después de regresar al aula, los estudiantes colaborarán en la creación de un mural que represente los seres vivos y componentes naturales observados, haciendo énfasis en su interdependencia y la importancia del cuidado ambiental.

  
  

3. Cierre (15 minutos)

• Reflexión guiada: Mediante preguntas dirigidas, se fomentará una refle