Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: "Expresamos y Compartimos"

Dirigida a: Alumnos de Preescolar 1º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el acoso escolar o bullying, promoviendo el respeto, la empatía y la inclusión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielo: "La rueda de las emociones". Los niños, sentados en círculo, pasarán una pelota de uno a otro. Al recibir la pelota, cada uno expresará una emoción que haya sentido recientemente, utilizando palabras, gestos o sonidos.
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de compartir nuestras ideas, emociones y necesidades con los demás, utilizando el ejemplo de cómo nos sentimos cuando alguien nos escucha y comprende.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad principal: “Árbol de nuestras voces”. Los niños crearán un mural colectivo en forma de árbol, donde cada uno aportará una hoja. En su hoja, dibujarán o escribirán algo que les guste, una idea, una emoción, o una necesidad, empleando imágenes, palabras o símbolos. Mientras realizan esta actividad, se fomentará el diálogo sobre cómo podemos ayudar y apoyar a nuestros amigos si detectamos situaciones de acoso escolar, destacando la importancia de la empatía y la inclusión.
   
   
   • Reflexión grupal: Después de colocar sus hojas en el árbol, se invitará a los niño