La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para comprender lo que leen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos presentes en México.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad en México y respuesta a preguntas de comprensión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Las lenguas indígenas de México

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Realización de actividades de comprensión de lectura sobre los aportes de las lenguas indígenas a la cultura mexicana.


• Trabajo en parejas para comentar oralmente y por escrito las ideas centrales del texto leído.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La diversidad cultural en México

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales presentes en México (gastronomía, danzas, artesanías, etc.).


• Elaboración de un mapa de México en el que se identifiquen las diferentes culturas presentes en cada región.


• Redacción de un párrafo en el que se destaquen