Estados de agregación de la materia.

alberto coca
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estados de agregación de la materia
Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Que el alumno experimente e interprete los modelos atómicos y de partículas para proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia (sólido, líquido, gas), así como sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros, fomentando el desarrollo del pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura.


Duración: 50 minutos.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos y motivación: Se iniciará la clase con un breve juego de "verdadero o falso" sobre afirmaciones comunes relativas a los estados de la materia, para estimular la curiosidad y evaluar conocimientos previos de una manera lúdica.



  • Planteamiento del problema: Posteriormente, se presentará un breve video animado que ilustra situaciones cotidianas donde se manifiestan los cambios de estado de la materia (ejemplo: el agua que se congela en el refrigerador, se evapora al hervir, etc.), seguido de la pregunta clave: "¿Qué causa que la materia cambie de estado?".



  • Establecimiento de objetivos de aprendizaje: Se explicará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender los modelos atómicos y de partículas para explicar los fenómenos observados.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación dirigida: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, recibirán fichas de lectura con información básica sobre los estados de agregación de la materia, modelos atómicos y de partículas, y propiedades