Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Método de enseñanza: Aprendizaje servicio

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Inicio (15 minutos)

1. Sensibilización y motivación (5 minutos):

• Iniciar la sesión con un breve video que muestre la importancia del cuidado del ambiente y cómo la tecnología puede contribuir de manera positiva o negativa a este.


• Reflexión dirigida: ¿Cómo creen que las decisiones sobre los materiales y procesos técnicos pueden impactar en nuestro entorno?

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Explicación dinámica con apoyo de una presentación visual, sobre los conceptos básicos de materiales, procesos técnicos y la relación con las comunidades.


• Introducir el enfoque de inclusión mencionando ejemplos de cómo diferentes comunidades (incluyendo aquellas con personas con discapacidad) interactúan y modifican su entorno tecnológico para un mejor vivir.

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de casos (10 minutos):

• Trabajo en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un breve caso sobre diferentes comunidades (rural, urbana, indígena, comunidad con personas con discapacidad) y cómo utilizan o pueden mejorar el uso de materiales para cuidar el ambiente.


• Cada grupo discutirá y anotará ideas sobre cómo esos procesos técnicos pueden mejorarse o adaptarse para ser más amigables con e