Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/2: Explorando la Diversidad Natural

Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Conversación inicial: Sentados en círculo, preguntar a los niños si tienen plantas en casa y qué saben sobre ellas. ¿Qué necesitan las plantas para crecer? Escuchar todas las respuestas para fomentar la participación.


• Introducción al tema: Usando imágenes coloridas y atractivas, mostrar diversos tipos de plantas (flores, árboles, plantas de jardín, etc.) y hablar brevemente sobre cómo cada una vive en diferentes lugares y necesita distintas cosas para crecer.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación "Pequeños exploradores": Dividir la clase en pequeños grupos y realizar una exploración guiada por el jardín de la escuela (o cualquier área disponible con plantas), buscando diferentes tipos de plantas. Cada grupo llevará una lupa para observar más de cerca y un cuaderno de campo para dibujar lo que ven.


• Dinámica "¿Qué necesita mi planta?": Después de la exploración, en el aula, cada grupo elige una planta que hayan observado y dibujan en un gran papel lo que creen que esa planta necesita para vivir (sol, agua, tierra, amor). Compartir con el grupo