Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos Literarios en la Expresión de Vínculos

Materia: Español

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Diálogo reflexivo

• Descripción: El docente inicia la clase con una pregunta abierta para fomentar la reflexión y conexión personal: "¿Cómo describirían su relación con su familia, escuela o comunidad utilizando emociones o sensaciones?". Los estudiantes comparten sus pensamientos en parejas y luego con el grupo.


• Objetivo: Preparar a los estudiantes mentalmente para el trabajo con recursos literarios y establecer una conexión emocional con el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de recursos literarios

• Descripción: Se introduce una breve explicación sobre diversos recursos literarios (metáfora, símil, personificación, hipérbole) con ejemplos relevantes para su edad. Los estudiantes reciben fragmentos de textos que ejemplifican cómo estos recursos pueden expresar vínculos y emociones hacia familia, escuela y comunidad. En grupos pequeños, analizan los fragmentos e identifican los recursos literarios utilizados.


• Objetivo: Que los estudiantes reconozcan y comprendan el uso de recursos literarios en la expresión de sentimientos e ideas.

Actividad 3: Creación literaria guiada

• Descripción: Cada estudiant