Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Comprensión Lectora en un Contexto Comunitario

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (Perfil de Desarrollo del Alumno - PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (15 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad Inicial: Iniciar la clase con un círculo de conversación donde cada niño comparta algo que le guste (puede ser un juguete, comida, actividad, etc.). El maestro dará el ejemplo primero para mostrar cómo hacerlo.

     
     
   
   

   • Propósito Explicado: "Hoy vamos a aprender a escucharnos unos a otros y a compartir lo que nos gusta y cómo nos sentimos. Esto nos ayudará a ser buenos amigos y a conocer mejor a nuestra comunidad".

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad de Lectura Narrativa: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la temática de expresar emociones o gustos. Por ejemplo, un cuento sobre un personaje que descubre qué le gusta hacer o cómo expresar lo que siente.

     
     
   
   

   • Reflexión Guiada: Después de leer, realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la comprensión lectora y la expresión oral. Por ejemplo: "¿Cómo creen que se sentía el personaje? ¿Alguna vez se han sentido así? ¿Qué podrían hacer si un amigo se siente triste?"

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un Mural Comunitario: Invitar a los niños a dibujar algo que les guste o cómo se sienten en un gran papel que será expuesto e