Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Grado: Preescolar 3º, edades de 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan y modelen objetos con control y precisión de sus movimientos; seleccionen objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos):
Presentación del tema a los niños de una manera lúdica, utilizando títeres o marionetas para contar una breve historia sobre cómo diferentes culturas usan objetos, herramientas y materiales en su día a día. Se enfatizará la importancia de la precisión y coordinación en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: "Construyendo mi mundo". Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán la tarea de construir una pequeña maqueta de su comunidad utilizando materiales reciclados (cartón, botellas de plástico, etc.). Se guiará a los alumnos para que seleccionen los materiales más apropiados según la parte de la comunidad que estén construyendo, y se les enseñará cómo usarlos con precisión y coordinación.

Actividad 2: "Danzas del mundo". A través de videos cortos, se mostrarán danzas de diversas culturas a los niños. Posteriormente, intentarán imitar los movimientos de las danzas, enfocándose en la precisión y coordinación. Esta actividad busca celebrar la diversidad cultural y, a su vez, trabajar la motricidad fina.

Cierre (10 minutos):
Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión. Se pregunta