Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Creando Nuestras Historias

Contexto:

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque Didáctico: Igualdad de género, Inclusión, Metodología de Proyecto Comunitario
Problemática a Abordar: Acoso escolar (Bullying)

Objetivo (PDA):

Que las niñas y niños narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, fomentando un ambiente de respeto, inclusión e igualdad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de cuentos donde cada niña o niño podrá compartir brevemente su personaje de cuento favorito y lo que más le gusta de él o ella, promoviendo la igualdad de participación.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicaremos la importancia de contar historias y cómo estas pueden ayudar a entender y resolver problemas, como el acoso escolar, de manera creativa y respetuosa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de Personajes: Divididos en pequeños grupos mixtos, pediremos a los niños que imaginen y dibujen un personaje que podría ayudar a resolver conflictos o enfrentar el bullying en sus historias. Esta actividad promueve la inclusión y el trabajo en equipo.
   
   
   • Construcción de la Historia: Guiaremos a cada grupo para que, a partir de su personaje, imaginen una historia que incluya un inicio (presentación del personaje y el escenario), desarrollo (el problema de acoso escolar y cómo enfrentarlo) y final (la resolución del conflicto). Alentaremos a que todos participen, respetando las ideas de los demás y promoviendo la igualdad de género en las hi