Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando las múltiples formas de lenguaje

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):
Saludo inicial y presentación del tema del día: "Hablemos con el corazón y la imaginación". A través de títeres o muñecos, los maestros presentarán una pequeña introducción sobre cómo podemos usar diferentes formas para expresar lo que sentimos y necesitamos, destacando la importancia de las palabras, los gestos, los dibujos y la música.

Desarrollo (25 minutos):

1. Estación de cuentos (10 minutos): Los niños se reunirán en un rincón acondicionado con cojines y alfombras, donde el maestro narrará un cuento corto, acompañando la narración con gestos exagerados y variaciones de tono para representar diferentes emociones y personajes. Se fomentará la interacción preguntando a los niños cómo creen que se sienten los personajes en diversas partes del relato.

   
   



2. Estación de expresión creativa (15 minutos): Los niños pasarán a una zona con materiales para dibujo y modelado (papel, crayones, plastilina). Se les invitará a expresar, a través de estos medios, sus emociones o una parte del cuento que les haya llamado la atención. Se promoverá el uso de colores y formas para represen