Exposición sobre temas diversos.
Martinez Flores María
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos
Nivel: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA):
Los alumnos serán capaces de exponer sobre diversos temas, considerando aspectos clave como la planeación de su exposición y la elaboración de materiales de apoyo, así como valorar el interés de su audiencia. Como audiencia, practicarán escuchar atentamente y tomar notas relevantes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Competencia interdisciplinaria: Comprensión lectora
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del proyecto: Crearemos una pequeña comunidad de expertos en diversos temas. Cada uno de ustedes será un experto o experta en un tema que elija y sobre el cual investigará.
- Discusión grupal sobre la importancia de la igualdad de género y cómo todos, sin importar nuestro género, podemos hablar sobre cualquier tema con la misma capacidad y entusiasmo.
- Introducción a las habilidades de exposición oral y la importancia de la comprensión lectora para investigar y aprender sobre sus temas.
Actividad de Exploración (10 minutos):
- Exploración de temas de interés. Cada alumno seleccionará un tema que le interese y que quiera compartir con la clase. Se fomentará la diversidad y la igualdad, asegurándose de que los temas no estén estereotipados por género.
- Creación de un "Mapa de ideas" donde cada niño o niña escribirá o dibujará lo que ya sabe sobre el tema y lo que le gustaría investigar.
Desarrollo (15 minutos):
- Introducción a la elaboración de materiales de a