Lectura compartida en voz alta**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Lectura compartida en voz alta

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre oralidad y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Iniciar con una dinámica rápida de presentación para generar un ambiente cálido y de confianza.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué saben sobre leer en voz alta y escuchar cuentos o historias.


• Motivación: Leer brevemente una parte emocionante de un cuento popular para captar su atención, preguntándoles qué creen que sucederá después.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al proyecto: Explicar que formarán parte de un proyecto comunitario donde su tarea será leer un cuento en voz alta para luego representarlo con sus compañeros, conectando con el arte y la expresión personal.


• Lectura compartida en voz alta: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles un cuento corto adecuado a su edad. Cada grupo deberá leer en voz alta su cuento, practicando la pronunciación y entonación.


• Reflexión en grupo: Después de la lectura, discutir en grupo cómo se sintieron leyendo en voz alta y escuchando a sus compañeros. Preguntarles qué partes del cuento corresponden a lo que imaginaban al escuchar.


• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a dibujar una escena de su cuento favorito, fomentando la conexión entre la lectura y la expr