Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Recibir a los niños y niñas con música suave de fondo, creando un ambiente acogedor y seguro.
   
   
   • Sensibilización inicial: Realizar una ronda de expresión donde cada niño o niña, con la ayuda de tarjetas con emojis, elija una emoción que haya sentido recientemente y la comparta con el grupo. Animarlos a expresar por qué se sintieron así.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento emotivo: Leer un cuento que trate sobre las emociones y la empatía, adecuado a su edad. Por ejemplo, "El Monstruo de Colores". Pausar en momentos clave para preguntar cómo creen que se sienten los personajes y si alguna vez ellos se han sentido igual.
   
   
   • Actividad de role-playing: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles breves situaciones para actuar. Por ejemplo, ayudar a un amigo que se ha caído o compartir juguetes. Esta actividad promueve la empatía y el reconocimiento de las emociones de los otros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un mural de emociones: Invitar a los niños a dibujar en un gran papel cómo se sienten después de las actividades realizadas. Mientras trabajan, fomentar la conversación sobre el valor de cuidar nuestras emo