Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Seres Vivos y su Entorno

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación, con énfasis en el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Enfoque Interdisciplinario: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo y breve plática sobre lo que conocen de la naturaleza. Preguntar qué seres vivos conocen y qué saben del ambiente que los rodea.

2. Exploración e Indagación (10 minutos)

• Organizar una pequeña exploración alrededor del salón de clases o en un jardín cercano para observar los seres vivos (plantas, insectos, aves). Pedir a los niños que describan lo que ven y sienten.

3. Sesión de Preguntas Guiadas (10 minutos)

• Regresar al salón y realizar una sesión de preguntas guiadas para fomentar la curiosidad. Ejemplos de preguntas:
  
  
  • "¿Cómo creen que las plantas obtienen su comida?"
  
  
  • "¿Por qué es importante cuidar a los seres vivos y su entorno?"
  
  
  
  

4. Actividad Grupal: Mi pequeño jardín (15 minutos)

• Cada niño plantará una semilla en una pequeña maceta. Mientras realizan la actividad, se discutirá la importancia del agua, el sol, y el aire para el crecimiento de las plantas y cómo podemos cuidar nuestro ambiente.


• Se fomentará el trabajo en equipo y se pedirá a l