Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

omar francisco sanchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Subtema: En la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, con especial atención al cuidado del ambiente.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad Inicial: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "La extensión de nuestro cuerpo", donde los alumnos, divididos en pequeños equipos, debatirán y presentarán ejemplos de cómo las herramientas y máquinas actúan como extensiones de nuestras capacidades humanas (por ejemplo, una bicicleta como extensión de nuestras piernas para desplazarnos más rápidamente).


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y análisis colaborativo: Los alumnos, trabajando en los mismos equipos, recibirán la tarea de investigar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, tanto antiguos como modernos, que han sido cruciales para el desarrollo humano y el cuidado del ambiente. Deberán enfocarse en cómo estos artefactos han evolucionado y cómo han impactado positiva y negativamente en el ambiente.



  2. Creación de un mural colaborativo: Cada equipo creará una sección de un mural en papel reciclado que ilustre la evolución de una herramienta, máquina o instrumento específico, destacando su impacto ambiental. Este mural se diseñará para se