La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 50 minutos.

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una breve charla interactiva preguntando a los alumnos sobre diversos idiomas y dialectos que conozcan, especialmente los hablados en México. Discutir brevemente sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece culturalmente a un país.

  
  



• Presentación de objetivos: Explicar a los alumnos que explorarán la diversidad lingüística y sus formas de expresión a través de textos en inglés, enfocándose en la comprensión lectora y la presentación de información en formatos visuales y orales.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura dirigida: Proporcionar a los alumnos una selección de textos cortos narrativos y biográficos en inglés que ilustren la vida cotidiana y las formas de interacción de hablantes de diversas lenguas, tanto de México como del mundo. Estos textos deben estar adaptados a su nivel de comprensión en inglés.

   
   



2. Trabajo en grupos: Organizar a l