La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, contribuyendo al cuidado del ambiente mediante acciones de vida saludable.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y cómo estas se relacionan con sus comunidades, familias y la escuela. Utilizar ejemplos cercanos a su realidad, como la presencia de lenguas indígenas en su localidad o en el país.

   
   



2. Conexión con la vida cotidiana: Breve discusión sobre cómo la diversidad lingüística puede influir en el cuidado del ambiente, utilizando ejemplos como las narrativas orales indígenas que promueven el respeto a la naturaleza.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis: Formar equipos para investigar sobre distintas lenguas en México y el mundo, enfocándose en cómo estas lenguas hablan sobre la naturaleza y el medio ambiente. Cada equipo seleccionará una lengua y buscará cuentos, poemas o leyendas que traten sobre el respeto y cuidado del ambiente.

   
   



2. Interdisciplinariedad: Enlace con la asignatura de Ciencias, discutiendo cómo las prácticas culturales influenciadas por el lenguaje pueden promover la conservación del ambiente.

   
   



3. Creación de material: Cada equipo creará un poster o presentación digital que ilustre la lengua seleccionada, incluyendo ejemplos de palabras o frases relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente, así co