La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de sesión para Español de Secundaria 1.º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: 1.º de Secundaria

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo, a través de la exploración de obras literarias procedentes de distintas culturas, fomentando así el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización: Iniciaremos con un breve juego de "Lenguas alrededor del mundo", donde los estudiantes escucharán grabaciones de personas hablando en diferentes lenguas (incluyendo algunas indígenas de México), y tratarán de adivinar de qué lengua se trata. Este juego servirá para despertar el interés y demostrar la diversidad lingüística global.

Planteamiento del tema: Haremos una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y cómo esta se ve enriquecida por la diversidad lingüística. Se presentará el objetivo de la sesión y se introducirá el proyecto comunitario, destacando la necesidad de promover la inclusión y la comprensión lectora a través de la exploración de diferentes lenguas y culturas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y exploración: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre las lenguas habladas en México y en distintas partes del mundo, con especial atención en la literatura producida en dichas lenguas. Se