Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de compartir y organizar la información investigada con sus compañeras y compañeros, utilizando como vehículo la tecnología de la información y la comunicación, y al mismo tiempo, promover el desarrollo de habilidades de lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: El docente dará la bienvenida y explicará la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos relevantes para los niños, como el uso de tabletas para dibujar o el uso de aplicaciones educativas.
   
   
   • Introducción al problema de la lectoescritura: Se dialogará brevemente sobre las dificultades que pueden tener algunos compañeros para leer o escribir historias, y cómo las TIC pueden ayudarles.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de TIC y arte: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, utilizarán tabletas o computadoras para explorar aplicaciones de dibujo y escritura. Cada grupo creará una pequeña historia ilustrada que incluya palabras clave proporcionadas por el docente, promoviendo así la lectoescritura.
   
   
   • Colaboración y aprendizaje-servicio: Los niños más hábiles en el uso de las TIC ayudarán a sus compañeros que enfrenten más dificultades, fomentando un ambiente de aprendizaje colaborativo y de servicio.
   
   
   • Discusión y reflexión: Cada grupo compartir