Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Miranda Tepo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: "Explorando y Cuidando Nuestra Naturaleza"
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Objetivo (PDA):
El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y explica cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Narración de una historia corta: "El Jardín Mágico de Clara", enfocada en cómo Clara observa los cambios en su jardín con las estaciones y la importancia de cuidar su entorno.
- Preguntas detonadoras: ¿Qué les pasó a las plantas y animales en la historia? ¿Cómo creen que podemos ayudarlas?
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada: Salida al jardín o patio de la escuela (o exploración de un espacio con plantas en el aula) para observar el ambiente. Los niños deben identificar:
- Tipos de plantas y animales.
- Alguna condición ambiental presente (ej. basura, falta de plantas, etc.).
- Creación Artística: En grupos, los niños utilizarán materiales reciclables para construir "hogares seguros" para los animales que identificaron, fomentando la creatividad y la conciencia sobre la necesidad de espacios seguros para la fauna.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo: Compartir observaciones sobre lo que necesitan las plantas y animales para estar bien. Escuchar las ideas de los compañeros y juntos, realizar un mural de propuestas para cuidar nuestro entorno.
- Compromiso colectivo: Se acu