Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

melani lopez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Grado: Preescolar 1º


Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


Duración de la Sesión: 45 minutos


Enfoque: Vida saludable


Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)



  • Saludo inicial.

  • Breve charla motivacional sobre la importancia de cuidar nuestro planeta.


2. Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación de un cuento corto o una historia ilustrada que muestre un bosque o jardín antes y después de ser afectado por la acción humana negativa.

  • Preguntas guiadas para reflexionar: ¿Cómo se sintieron al ver el cambio en el lugar? ¿Qué podemos hacer para cuidar los espacios naturales?


3. Exploración y experimentación (15 minutos)



  • Actividad 1: "El Rincón de la Naturaleza". Los niños explorarán en el aula o patio un pequeño espacio donde puedan observar plantas, insectos o tierra. Se les invitará a tocar suavemente, oler y observar detenidamente, fomentando el asombro y la curiosidad.

  • Actividad 2: Plantado de semillas. Cada niño plantará una semilla en un pequeño recipiente, la cual cuidará durante el ciclo escolar.


4. Creación de compromisos (10 minutos)



  • En grupo, los alumnos propondrán acciones sencillas que pueden realizar en casa o en la escuela para cuidar el ambiente.

  • Creación de un mural colectivo con dibujos de sus ideas para cuidar la naturaleza.


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