Equidad de género.
Jenny Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Equidad de Género
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Introducción (10 minutos)
Inicio de la clase:
- Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a hablar sobre un tema muy importante: la equidad de género. ¿Alguien sabe qué significa eso?"
Activación de conocimientos previos:
- Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre equidad de género y discriminación. Anotar ideas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración del concepto de equidad de género (5 minutos):
- Explicación breve de qué es la equidad de género, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como la igualdad en el deporte, la educación y las profesiones.
Reconocimiento de la discriminación y violencia de género (10 minutos):
- Mediante una historia corta o un video adecuado a su edad, mostrar situaciones de discriminación por género para discutir en grupo.
- Preguntas para guiar la discusión: "¿Cómo creen que se sintió el personaje? ¿Han visto situaciones similares en su entorno?"
Aprendizaje-servicio y acción comunitaria (10 minutos):
- Introducir la idea de cómo pueden contribuir a promover la equidad de género en su escuela y comunidad.
- Dividir la clase en pequeños grupos para que propongan acciones concretas que podrían realizar en la escuela o su comunidad para combatir la discriminación de género y la violencia.