Estilos de vida activos y saludables
Rodolfo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Estilos de vida activos y saludables para alumnos de 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan propuestas lúdicas o expresivas que fomenten su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Duración: 45 minutos
Enfoque de Inclusión y de Igualdad de género
1. Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Iniciar la clase con un cuento corto que ilustre de manera sencilla cómo diferentes personajes (animales o niños) disfrutan de distintas actividades físicas y cómo esto les ayuda a sentirse bien y tener energía.
- Estrategia de inclusión: Asegurarse de que el cuento incluya personajes diversos en términos de género, capacidades y culturas.
- Igualdad de género: Resaltar personajes femeninos y masculinos en roles activos por igual.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "El juego de la sana alimentación" (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
- Cada grupo recibirá tarjetas de colores que representan diferentes grupos de alimentos.
- Los niños deberán clasificar los alimentos en "más saludables" y "menos saludables" y luego discutir cómo estos afectan su energía y su salud.
- Estrategia de inclusión: Proporcionar imágenes grandes y claras para niños con dificultades visuales y asegurar que todos tengan la oportunidad de participar.
Actividad 2: "Danza de las frutas y verduras" (10 minutos)
- Cada niño elige ser su fruta o verdura favorita.
- Se pone música y los niños deben moverse y bailar imitando las formas y características de su fruta o verdura elegida.
- Igualdad de género: Asegu