Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Descripción: Inicio con una pregunta abierta: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes para nuestro día a día?" Los alumnos reflexionarán en pequeños grupos para luego compartir sus ideas con el resto de la clase.


• Objetivos: Activar conocimientos previos sobre derechos humanos.


• Recursos: Pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2: Introducción al problema

• Descripción: Presentación de un escenario hipotético sobre discriminación en la escuela, para ilustrar la violación de los derechos humanos dentro de un contexto familiar para los estudiantes.


• Objetivos: Sensibilizar sobre la importancia de la convivencia respetuosa y la inclusión.


• Recursos: Narración o representación teatral corta.

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Actividad 3: Aprendizaje Basado en Problemas

• Descripción: Formación de equipos para investigar y discutir sobre diferentes derechos humanos y cómo estos son respetados o vulnerados en México y en distintas partes del mundo. Cada equipo se enfocará en un derecho humano específico (educación, salud, libertad de expresión, etc.) y presentará ejemplos de su vigencia o violación.


• Objetivos: Desarrollar habilidades de investigación, análisis crític