"Nuestras Emociones y la Convivencia"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Nuestras Emociones y la Convivencia"

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de identificar situaciones en las que perciben que está en riesgo su integridad o la de sus compañeros, promoviendo un ambiente de convivencia sana y respetuosa.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia e igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar con una ronda circular donde cada niño y niña comparte un emoji (previamente elaborados) que represente cómo se siente ese día. El facilitador(a) explica que así como tenemos diferentes emociones, es importante saber expresarlas y respetar cómo se sienten los demás, destacando la igualdad y el respeto.

   
   



2. Actividad Principal (20 minutos):

   
   
   
   

   • Cuento interactivo "Los Amigos del Barrio" (10 minutos): Narrar un cuento donde personajes diversos enfrentan situaciones que les generan alegría, tristeza, miedo o enojo. Después de cada situación, hacer una pausa y preguntar a los niños cómo se sentirían ellos y qué podrían hacer para ayudar al personaje, enfatizando en la importancia de cuidarnos entre todos y respetar nuestras diferencias.

     
     
   
   

   • Role-playing "¿Qué harías tú?" (10 minutos): Los niños, en parejas, escenificarán situaciones propuestas por el docente donde alguien podría sentirse en peligro (ej.: alguien se siente excluido en el juego, alguien está siendo empujado en la fila). Después de la actuación, se reflexionará en grupo sobre lo ocurrido, promoviendo soluciones que respeten la integridad de todos.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • **La Ru