Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con enfoque de Vida Saludable.

Interdisciplinareidad: Incorporación del problema de alimentación.

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Conversación guiada con los niños y niñas sobre la naturaleza: ¿Qué elementos de la naturaleza conocen? ¿Para qué creen que sirven el aire, el Sol, el agua y el suelo?
   
   
   
   



2. Problema a resolver:

   
   
   
   
   • Presentación de una historia corta: "El jardín de Lola y cómo los alimentos necesitan de la naturaleza para crecer".
   
   
   • Pregunta detonante: "¿Cómo podemos ayudar a Lola a cuidar su jardín y asegurarnos de que los alimentos crezcan sanos y fuertes?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Observación de imágenes o videos cortos sobre la naturaleza y su importancia para la vida y la alimentación.
   
   
   • Discusión guiada: ¿Cómo ayudan el aire, el Sol, el agua y el suelo a que crezcan nuestras frutas y verduras?
   
   
   
   



2. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un mini jardín en el aula:
     
     
     • Distribución de pequeñas macetas, tierra, semillas de plantas fáciles de crecer (ejemplo: frijoles, lentejas).
     
     
     • Los niños y niñas deberán plantar sus semillas y regarlas, comprendiendo la importancia del suelo y el agua.
     
     
     • Breve explicación sobre cómo el Sol y el aire ayudarán