Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Enfoque: Vida saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Competencia transversal: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas, preguntándoles cómo se sienten hoy y qué elementos naturales recuerdan haber visto en su camino a la escuela (5 min).

  
  



• Introducción al tema: A través de un cuento corto o un vídeo animado, describir un entorno natural en el que conviven diferentes elementos como el aire, Sol, agua y suelo, y cómo estos son esenciales para la vida. Se enfatizará en la interacción y el cuidado de estos elementos (5 min).

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los niños y niñas serán invitados a explorar el patio de la escuela o un jardín cercano, donde observarán los elementos naturales mencionados. Se les pedirá que mencionen qué ven, qué sienten y cómo creen que esos elementos ayudan a las plantas, animales y personas (10 min).

  
  



• Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar un problema sencillo, como un jardín que está empezando a secarse y perder su belleza debido a la falta de cuidado. En grupos pequeños, los alumnos deberán pensar en soluciones para ayudar a regenerar y conservar el jardín, enfocándose en el uso responsable del agua, la importancia de la luz solar, el cuidado del suelo y la calidad del a