Extensión de los Números a Positivos y Negativos y Su Orden
yocohama lee- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y Su Orden
Objetivo (PDA):
- Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Contexto:
- Público meta: Alumnos de Matemáticas de Secundaria 1º, edades 12 a 15 años.
- Tema interdisciplinar: Alimentación.
- Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche: Iniciar la clase con la pregunta abierta: "¿Cómo podríamos representar una deuda o una temperatura bajo cero en un termómetro?", permitiendo que los alumnos compartan sus ideas libremente, promoviendo el pensamiento crítico.
Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de los números negativos en la vida diaria, usando el ejemplo de las temperaturas y la economía familiar, especialmente en el contexto de la alimentación, como el presupuesto familiar para comprar alimentos, lo que puede variar y representarse con números positivos y negativos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles un conjunto de tarjetas con ejemplos de situaciones de la vida real donde se utilicen números negativos y positivos, enfocándose en el tema de alimentación. Por ejemplo, "Un refrigerador a -5°C", "Ganancia de 10 kg de alimentos para donar", "Una deuda de 20 dólares en la compra de víveres".
Análisis Grupal e Individual: Cada grupo escoge una tarjeta y discute cómo se aplican los números negativos y positivos en esa situación, fomentando la reflexión y el debate. Luego, cada alumno elige un ejemplo y lo de