Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Matemáticas - 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Duración: 50 minutos.

Grupo de Edad: 12 a 15 años.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Presentación del Problema: Se proyectará una imagen de varios alimentos y se les preguntará a los alumnos cómo podrían organizarlos utilizando figuras geométricas.


2. Conexión con los Saberes Previos: Se pedirá a los estudiantes que recuerden las propiedades de las figuras geométricas estudiadas en años anteriores, y cómo estas pueden aplicarse para clasificar objetos de la vida cotidiana, en este caso, alimentos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación y Construcción de Conocimiento:

1. Grupos Colaborativos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le entregará un set de figuras geométricas recortadas y una serie de imágenes de alimentos.


2. Actividad de Clasificación: Cada grupo clasificará los alimentos según la figura geométrica que mejor represente su forma. Discutirán las propiedades de congruencia y semejanza entre los triángulos formados al cortar algunos alimentos y cómo se aplican estas propiedades al clasificarlos.


3. Construcción y Análisis: Posteriormente, deberán construir con las figuras geométricas entregadas, formas que representen los alimentos clasificados, aplicando explícitamente las propiedades de congruencia y