Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Marisol
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Descubriendo Nuestro Crecimiento y Aprendiendo Sobre Nuestra Salud"


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, comprendiendo que la sexualidad es una decisión propia, influenciada por valores, formas de pensar y la cultura, y es parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Contenidos:



  • Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción.

  • Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

  • Salud sexual y reproductiva.

  • Valores y salud sexual y reproductiva.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Rompehielos: "Conociéndonos". Los alumnos formarán un círculo y compartirán algo nuevo que aprendieron esta semana, promoviendo un ambiente de confianza y apertura.

    • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de conocer y respetar las etapas del desarrollo humano, y cómo este conocimiento nos ayuda a tomar decisiones informadas sobre nuestra salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre una de las etapas del desarrollo humano, enfocándose en la pubertad. Se les proporcionarán textos y material digital para guiar su investigación.

    • Creación de un Mapa Conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual sobre lo aprendido, destacando los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la pubertad.

    • Diálogo sobre Prevención: Mediante un