Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Equidad de Género en el Aula

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Valores
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Se iniciará la clase con una dinámica grupal en círculo, donde cada alumno compartirá su nombre y una actividad que disfrute hacer. Posteriormente, el maestro mencionará cómo estas actividades no deberían ser limitadas por el género, introduciendo así el tema de la equidad de género.

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de escenarios: Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada equipo se le asignará una situación breve escrita que ejemplifique una discriminación de género (por ejemplo, una niña que es desmotivada a jugar fútbol o un niño que es ridiculizado por tomar clases de ballet). Cada grupo discutirá y presentará:

   
   
   
   
   • Qué tipo de discriminación se observa.
   
   
   • Cómo se sentirían ellos en una situación similar.
   
   
   • Cómo podrían actuar para cambiar ese escenario.
   
   
   
   



2. Elaboración de un plan de acción: Guiados por el maestro, los alumnos reflexionarán sobre cómo podrían contribuir a promover la igualdad de género en su escuela y comunidad. Se les incentivará a pensar en acciones concretas y viables, como campañas de concienciación, creación de carteles o propuestas de actividades inclusivas.

   
   

**Cierre