Introducción al álgebra.

Fernanda Barrón
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Introducción al Álgebra


Dirigido a: Alumnos de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 50 minutos


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:



    • Actividad: Diálogo interactivo con los alumnos preguntándoles qué saben sobre el Álgebra y su importancia para resolver problemas cotidianos.

    • Objetivo: Reconocer los conocimientos previos de los alumnos sobre Álgebra e introducir la relevancia de la materia en la vida cotidiana.



  2. Presentación del Problema:



    • Actividad: Exponer un problema real y cotidiano que involucre el cálculo de áreas y volúmenes (ejemplo: calcular el material necesario para empapelar o pintar una habitación).

    • Objetivo: Generar interés en el tema y mostrar la aplicación práctica del álgebra.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Conceptualización:



    • Actividad: Formar grupos para realizar una actividad de indagación donde cada grupo debe medir diversos objetos de la sala (libros, cajas, mesas) y representar algebraicamente el área o volumen. Se proporcionará material de soporte como cintas métricas y calculadoras.

    • Objetivo: Desarrollar habilidades matemáticas y aprender a representar algebraicamente áreas y volúmenes.



  2. Socialización y Sistematización:



    • Actividad: Cada grupo compartirá sus hallazgos y cómo llegaron a la representaci