Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen algunas manifestaciones artísticas y culturales con sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Cuidado del ambiente
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se inicia la clase con un saludo afectuoso, seguido de una breve plática sobre cómo nos sentimos el día de hoy y qué esperamos aprender.
   
   
   • Introducción al tema: Se introduce el tema preguntando a los niños si alguna vez han visto un dibujo, pintura o alguna expresión artística que les haya hecho sentir algo especial o recordar un momento con su familia o amigos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi dibujo me habla (15 minutos): Cada niño realizará un dibujo sobre su lugar favorito de su comunidad, utilizando materiales reciclados (papeles, cartones, textiles). Se les animará a pensar en por qué es su lugar favorito y qué emociones les hace sentir.
   
   
   • Actividad 2: Círculo de emociones (10 minutos): En círculo, cada niño presentará su dibujo y explicará por qué eligió ese lugar, qué le hace sentir y cómo podemos cuidarlo. Se fomenta el respeto por las emociones y opiniones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se conversa sobre la importancia de cuidar nuestro entorn