Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

nancy zambrano
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Geografía - 1° de Secundaria


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Interdisciplinariedad: Atención al problema de discriminación.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Realizar una breve dinámica en la que los alumnos representen con sus cuerpos la distribución de la población en el aula, considerando diferentes criterios (edad, género, lugar de nacimiento).

    • Reflexionar sobre cómo se sintieron durante la dinámica, especialmente si se sintieron excluidos o discriminados en algún momento.



  2. Presentación del problema:



    • Planteamiento de un escenario hipotético pero plausible, en el que una ciudad experimenta un crecimiento poblacional acelerado debido a la migración, generando desafíos en la distribución de recursos, aumento de la discriminación y problemas ambientales.

    • Pregunta guía: "¿Cómo podemos, como sociedad, abordar los desafíos que presenta un crecimiento poblacional acelerado, asegurando la inclusión y equidad para todos?"






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis:

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para investigar sobre diferentes países, utilizando estadísticas poblacionales y mapas. Cada grupo se enfocará en un asp