Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Cassandra Medrano
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad inicial: Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por fuerza y movimiento.

  • Generar una lista con los términos que no están familiarizados y que necesitarán aprender.


Actividad principal: Experimento con fuerza y movimiento.



  • Realizar un experimento sencillo donde los alumnos puedan observar qué sucede cuando se aplica una fuerza a un objeto en reposo.

  • Registrar las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

  • Analizar en grupo los resultados obtenidos y relacionarlos con las Leyes de Newton.


Cierre: Reflexión en grupo.



  • Comentar qué aprendieron en la sesión y cómo se relaciona con las actividades cotidianas.

  • Plantear preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad inicial: Recuperación de conocimientos previos.



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Resolver dudas o confusiones que hayan surgido.


Actividad principal: Experimento con fuerza y movimiento (continuación).



  • Realizar un experimento donde los alumnos puedan observar qué sucede cuando se aplica una fuerza a un objeto en movimiento.

  • Registrar las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

  • Analizar en grupo los resultados obtenidos y relacionarlos con las Leyes de Newton.


Cierre: Reflexión en grupo.



  • Comentar qué ap