La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Dirigido a: Alumnos de 1º de Secundaria de Inglés, de 12 a 15 años de edad.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.

Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar o bullying.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de calentamiento:

1. Saludo y Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes en diferentes lenguas (español, inglés, francés, etc.) para sensibilizarlos acerca de la diversidad lingüística.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se presenten usando una frase simple en inglés, indicando su nombre y su lengua materna o una lengua que les gustaría aprender.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, resaltando cómo el respeto y la valoración de esta diversidad contribuyen a combatir el acoso escolar y promover la igualdad de género.
   
   
   • Uso de imágenes y videos cortos que muestren diferentes formas de expresión cultural y lingüística.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en Equipo y Proyecto Comunitario:

1. Formación de Equipos (5 minutos): Formar equipos de manera que se promueva la inclusión, procurando una mezcla equitativa de género y habilidades.

   
   



2. Investigación y Preparación del Proyecto (20 minutos):

   
   
   
   
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