Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comente con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etc.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problema Interdisciplinar a Atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y motivación: Breve dinámica grupal para despertar el interés, como "La telaraña de palabras", donde cada niño dice su nombre y algo que le guste empezando con la misma letra de su nombre, pasando un ovillo de estambre de uno a otro hasta formar una telaraña. Se enfatiza la importancia de compartir y escuchar.
   
   
   • Introducción al tema: Explicación breve sobre la importancia de la lectura compartida y cómo a través de ella podemos conocer historias, personajes y aprender juntos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Se seleccionará un cuento corto que promueva valores e inclusión. La lectura se hará de manera participativa, donde el docente lea algunos párrafos y luego invite a los alumnos a leer en voz alta otros, asegurando la participación de todos.
   
   
   • Diálogo guiado: Después de la lectura, se realizará un diálogo guiado donde los alumnos puedan expresar qué les pareció la historia, qué actitudes observaron en los personajes, qué d