Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Yoselin Merino
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.




1. Inicio (10 minutos):


Actividad 1 - Presentación del tema:
Inicio la sesión con una breve dinámica llamada "La pelota preguntadora", en la que lanzo una pelota a un estudiante, quien deberá decir su nombre y algo que le guste hacer. Luego, hará una pregunta abierta (que no se pueda responder solo con sí o no) relacionada con el respeto o la convivencia a quien quiera lanzar la pelota. Esto se repetirá por unos minutos para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.


Breve explicación:
Tras finalizar la dinámica, se explica que hoy se va a trabajar sobre cómo podemos dialogar para llegar a acuerdos y compartir nuestros puntos de vista, resaltando la importancia de hacerlo de manera respetuosa, y cómo esto puede ayudar a mejorar la convivencia en la escuela y en la comunidad.




2. Desarrollo (25 minutos):


Actividad 2 - "Mi opinión es..." (15 minutos):
Organizo a los alumnos en pequeños grupos y les entrego tarjetas con situaciones hipotéticas relacionadas con conflictos comunes en la escuela (como desacuerdos durante un juego, compartir materiales, etc.). Cada grupo deberá discutir y llegar a un acuerdo sobre la mejor forma de resolver el conflicto presentado, utilizando el diálogo y considerando los puntos de vista de todos sus miembros.


Actividad 3 - Plenaria (10 minutos):
Después de la discusión en grupos, se realizará una plenaria donde un repres