Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Yoselin Merino
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno escuchará las ideas de otros y expresará las propias con respeto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinario: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad de Calentamiento: "La Telaraña". Los alumnos forman un círculo, y se pasa una bola de estambre de uno a otro tras compartir una idea o sentimiento sobre la convivencia en el aula. Se busca formar una red que simbolice cómo nuestras ideas y sentimientos están conectados.
- Presentación del Objetivo: Se explica claramente que el objetivo de la sesión es aprender a escuchar y compartir ideas con respeto, enfocándonos en cómo mejorar la convivencia en el aula.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al Proyecto Comunitario: Se plantea el proyecto de mejorar la convivencia en el aula. Se invita a los alumnos a pensar en problemáticas actuales del aula que les gustaría cambiar.
- Formación de Equipos: Se dividen los alumnos en grupos pequeños, procurando mezclar diferentes habilidades, personalidades y preferencias, promoviendo la inclusión.
- Lluvia de Ideas: En sus equipos, los alumnos discuten y anotan ideas sobre cómo mejorar la convivencia. Se promueve el uso de un "talking stick" (objeto que se pasa a quien tiene el turno de hablar) para asegurar que todos escuchen y sean escuchados.
- Presentación de Ideas: Cada equipo elige las dos mejores ideas y las presenta al