Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan los saberes familiares y comparten entre las personas de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad.
  
  
  • Presentación del problema a través de una pregunta: "¿Qué saberes tienes en tu familia que ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de indagación: Los alumnos formulan hipótesis sobre los saberes familiares y comunitarios que pueden resolver situaciones y necesidades.
  
  
  • Organización de grupos de trabajo para compartir ideas y discutir sobre los saberes familiares que consideran importantes.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las ideas de los grupos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del problema a atender y las ideas principales de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de un video o cuento que muestre diferentes situaciones en las que los saberes familiares y comunitarios son importantes.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han aplicado saberes familiares y comunitarios.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones y los saberes que se mencionaron.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las situaciones y saberes menc