Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación inicial:
     
     
     • Introducción breve sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de la comunidad.
     
     
     
     
   
   
   • Lluvia de ideas:
     
     
     • Preguntar a los alumnos qué saben sobre sus nombres, quién se los puso y si conocen su significado.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y práctica:
     
     
     • Reparto de tarjetas a cada alumno, donde primero dibujarán algo que les guste y posteriormente escribirán su nombre bajo la supervisión del profesor.
     
     
     
     
   
   
   • Comparación y contraste:
     
     
     • Los alumnos caminarán por el aula intercambiando tarjetas y observando las diferencias y similitudes entre los nombres, pronunciaciones y la forma de escribirlos.
     
     
     
     
   
   
   • Proyecto comunitario en equipo:
     
     
     • Formación de pequeños grupos para crear un mural colectivo donde escribirán todos los nombres, decorándolos y destacando las letras comunes y diferentes.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal:
     
     
     • Discusión sobre la experiencia de compartir y aprender sobre los nombres propios y de los compañeros.
     
     
     
     
   
   
   • Compr